Vietto, L. B., & Ávila, V. D. (2021). El impacto de la fragmentación disciplinar en los procesos de enseñanza y de aprendizaje del proyecto arquitectónico: Recursos para resolverlo desde una alternativa de diseño curricular interdisciplinar.
Cita Chicago Style (17a ed.)Vietto, Lelia Beatriz, y Víctor Daniel Ávila. El Impacto De La Fragmentación Disciplinar En Los Procesos De Enseñanza Y De Aprendizaje Del Proyecto Arquitectónico: Recursos Para Resolverlo Desde Una Alternativa De Diseño Curricular Interdisciplinar. 2021.
Cita MLA (8a ed.)Vietto, Lelia Beatriz, y Víctor Daniel Ávila. El Impacto De La Fragmentación Disciplinar En Los Procesos De Enseñanza Y De Aprendizaje Del Proyecto Arquitectónico: Recursos Para Resolverlo Desde Una Alternativa De Diseño Curricular Interdisciplinar. 2021.