Cuando la ausencia habla de la presencia: experiencias de aprendizaje en la virtualidad obligada
La siguiente producción se realiza en el marco del proyecto de investigación “Experiencias educativas y aprendizajes en contextos tecno-culturales” presentado y aprobado por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Facultad de Psicología UNC, periodo 2018-2021. Tiene por finalidad compartir un análi...
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| Autores principales: | Olivero, Ezequiel Nicolás, Torcomián, Claudia, Toibero, Desiree |
|---|---|
| Formato: | article |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/18181 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/aifp/article/view/31112/31776 |
| Aporte de: |
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