Proyecto fracaso : la relación entre error/fracaso y placer como experiencia estética a partir de la técnica del clown

El presente trabajo de investigación escénica tiene como objetivo analizar la relación entre error/fracaso y placer en la búsqueda de generar una experiencia estética. A partir de las herramientas que brinda la práctica de clown nos embarcamos en la construcción de dinámicas de juego abiertas al púb...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maccario, Irene, Smolinsky, Ana Paula
Otros Autores: Bertea, Verónica Aguada
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/17470
Aporte de:
id I10-R14111086-17470
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institution Universidad Nacional de Córdoba
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collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
language Español
topic arte relacional
autopoiesis del bucle de retroalimentación
espectadores participantes
estética relacional
experiencia estética
juego Clown
prácticas escénicas
práctica interactiva
Protocolo COVID-19
realización escénica
SARS-CoV-2
técnica payasa
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realización escénica
SARS-CoV-2
técnica payasa
description El presente trabajo de investigación escénica tiene como objetivo analizar la relación entre error/fracaso y placer en la búsqueda de generar una experiencia estética. A partir de las herramientas que brinda la práctica de clown nos embarcamos en la construcción de dinámicas de juego abiertas al público que permitan a las personas participantes vivir una experiencia estética a través de una práctica interactiva. Nos proponemos indagar en el teatro y más específicamente en la técnica de clown como vehículo para la transformación social. De esta manera entendemos la práctica artística como parte necesaria de la vida y como un derecho cultural para todes. El recorte que establecemos en esta práctica se debe a que le clown se alimenta del error y acepta el fracaso. Esta idea es recurrente en les distintes autores que abordan el lenguaje clown y funciona como antítesis de lo que significa el error o el fracaso como conceptos sociales.
author2 Bertea, Verónica Aguada
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