¿Cómo destituir lo instituido?: Una mirada teórica-disciplinar sobre la incorporación curricular de la extensión en la formación enfermera

El presente trabajo es el resultado de un proceso reflexivo de la experiencia en el área de la Extensión Universitaria, el objeto que se persigue es analizar y proponer recursos teóricos-disciplinares generadores de reflexión y debate sobre la incorporación curricular de la extensión a la formación...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Soria, Valeria Cecilia
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/16192
Aporte de:
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