Pautas pedagógicas y comunicacionales para la educación en tiempos de emergencia: la enseñanza en la virtualidad

Toda propuesta educativa es ante todo un acto de comunicación, las propuestas de enseñanza en línea tienen que garantizar el acceso significativo y reflexivo de los contenidos y la construcción del conocimiento.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Castillo, Beatríz, Rezzónico, María Silvina, Tessio Conca, Adriana
Formato:	video
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Odontología. Escuela de Posgrado 2020
Materias:	COVID-19 Educación en línea Trabajo pedagógico Fase preactiva Fase interactiva Fase posactiva
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/16123
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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