La intervención social en contextos de pandemia. Diálogos desde el Trabajo Social

El contexto de emergencia nos ubica en una situación excepcional en donde la propuesta educativa -que es también una intervención social- nos convoca a trabajar con una modalidad diferente: la virtualidad. Ello significa reconvertir las estrategias pedagógicas y posibilitar espacios didácticos que c...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peralta, María Inés
Formato: article
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. 2020
Materias:
Coronavirus
COVID-19
Pandemia
SARS-CoV-2
Aislamiento social
Emergencia social
Virtualidad
Estrategias pedagógicas
Espacios de formación
Contención
Vínculo educativo
Intervención social
Intervención profesional
Construcciones discursivas
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/15629
https://www.youtube.com/watch?v=Q31S8_S9ig8
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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