Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia

El trabajo que aquí presentamos continúa una línea de investigación socioantropológica que iniciamos a principios de 1990 con maestras de escuelas primarias públicas en Cutral Có y Plaza Huincul, provincia de Neuquén, en la Patagonia argentina. Nuestro propósito es analizar los modos en que los pro...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Abate Daga, Miriam R.
Formato: book
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados 2020
Materias:
ESCUELA
ESTADO
PATAGONIA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/15150
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R14111086-15150
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-141
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
language Español
topic ESCUELA
ESTADO
PATAGONIA
spellingShingle ESCUELA
ESTADO
PATAGONIA
Abate Daga, Miriam R.
Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
topic_facet ESCUELA
ESTADO
PATAGONIA
description El trabajo que aquí presentamos continúa una línea de investigación socioantropológica que iniciamos a principios de 1990 con maestras de escuelas primarias públicas en Cutral Có y Plaza Huincul, provincia de Neuquén, en la Patagonia argentina. Nuestro propósito es analizar los modos en que los procesos de transformación del Estado nacional1 se articulan de manera compleja con la vida de las maestras durante los últimos 30 años. El objetivo de este trabajo es un tanto ambicioso. Oscila entre el interés por interpretar procesos sociales cuya expresión local cobra especial relevancia porque pueden entenderse como un analizador en el contexto de las transformaciones sociales y del Estado en la Argentina y la necesidad de dar cuenta de tensiones, conflictos y cambios que se articulan entre y a través de diferentes escalas y niveles contextuales. En última instancia, se propone trazar algunas coordenadas para comprender los procesos de identificación de las maestras en las variantes y complejas condiciones que asume el trabajo docente en la región.
format book
author Abate Daga, Miriam R.
author_facet Abate Daga, Miriam R.
author_sort Abate Daga, Miriam R.
title Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
title_short Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
title_full Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
title_fullStr Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
title_full_unstemmed Escuela, Estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la Patagonia
title_sort escuela, estado y sociedad: una etnografía sobre maestras de la patagonia
publisher Centro de Estudios Avanzados
publishDate 2020
url http://hdl.handle.net/11086/15150
work_keys_str_mv AT abatedagamiriamr escuelaestadoysociedadunaetnografiasobremaestrasdelapatagonia
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820393898541058

Ejemplares similares