Del discurso a la práctica: la trayectoria de la política educativa para la educación técnico profesional en Argentina y Brasil (2004 – 2015)

Tesis Doctoral (presentada ante la Facultad de Filosofía y Humanidades como parte de los requerimientos para la obtención del grado de Doctora en Ciencias de la Educación, noviembre 2018).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maturo, Yanina Débora
Otros Autores: Miranda, Estela María
Formato: doctoralThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación Técnico Profesional
escuela técnica
políticas educativas
Argentina
Brasil
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/11578
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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