RHCS Nº 1386/2010 (Anexo)

Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas. Este documento se enmarca en un proyecto institucional de abordaje integral de la accesibilidad académica en las Facultades y Escuelas de la Universidad Nacional de Córdoba. En él se explicitan una serie de estrategias pedagógicas a aplicarse en el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Universidad Nacional de Córdoba. Honorable Consejo Superior
Formato: workingPaper
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2019
Materias:
Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas
Universidad Nacional de Córdoba
Honorable Consejo Superior
Protocolo de actuación
Estrategias pedagógicas inclusivas
Dispositivos tecnológicos de apoyo
Ceguera
Baja Visión
Recomendaciones para las clases teóricas y las actividades prácticas
Recomendaciones para situaciones de evaluación
Recomendaciones para espacios o clases de consulta
Recomendaciones entorno y condiciones ambientales
Accesibilidad académica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/10987
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
Descripción
Sumario:Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas. Este documento se enmarca en un proyecto institucional de abordaje integral de la accesibilidad académica en las Facultades y Escuelas de la Universidad Nacional de Córdoba. En él se explicitan una serie de estrategias pedagógicas a aplicarse en el desarrollo de actividades académicas en las carreras de la UNC, para promover prácticas docentes inclusivas y propiciar que los estudiantes con ceguera y con baja visión transiten su formación académica en equidad de condiciones.

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