RHCS Nº 1386/2010 (Anexo)

Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas. Este documento se enmarca en un proyecto institucional de abordaje integral de la accesibilidad académica en las Facultades y Escuelas de la Universidad Nacional de Córdoba. En él se explicitan una serie de estrategias pedagógicas a aplicarse en el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Universidad Nacional de Córdoba. Honorable Consejo Superior
Formato:	workingPaper
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba 2019
Materias:	Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas Universidad Nacional de Córdoba Honorable Consejo Superior Protocolo de actuación Estrategias pedagógicas inclusivas Dispositivos tecnológicos de apoyo Ceguera Baja Visión Recomendaciones para las clases teóricas y las actividades prácticas Recomendaciones para situaciones de evaluación Recomendaciones para espacios o clases de consulta Recomendaciones entorno y condiciones ambientales Accesibilidad académica
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/10987
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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description	Protocolo de Estrategias Pedagógicas Inclusivas. Este documento se enmarca en un proyecto institucional de abordaje integral de la accesibilidad académica en las Facultades y Escuelas de la Universidad Nacional de Córdoba. En él se explicitan una serie de estrategias pedagógicas a aplicarse en el desarrollo de actividades académicas en las carreras de la UNC, para promover prácticas docentes inclusivas y propiciar que los estudiantes con ceguera y con baja visión transiten su formación académica en equidad de condiciones.
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RHCS Nº 1386/2010 (Anexo)

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