Instrumento de autoevaluación de posgrado

Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el desempeño docente y la pr...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria
Formato:	workingPaper
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba 2019
Materias:	Inserción institucional Autoevaluación posgrado Lineamientos generales Gestión administrativa y financiera del posgrado Unidades académicas Propuesta académica Cuerpo académico Ingreso, permanencia y egreso Estructura del posgrado Articulación dentro de la unidad académica Grado de adecuación a la normativa Modalidad de generación de recursos Modalidad de asignación de recursos Mecanismos de la creación y permanencia de carreras y cursos Evaluación periódica de los planes de estudios Articulación horizontal/vertical Pertinencia de las propuestas de cursos Suficiencia de las propuestas de cursos Cuerpo académico estable Mecanismos para la designación y evaluación del desempeño Producción y divulgación de la actividad científica Relación con las actividades de extensión Criterios de admisión y selección Mecanismos para posibilitar la permanencia Estrategias para fomentar el egreso Mecanismos de seguimientos de graduados Políticas de becas
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/10921
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Descripción
Sumario:	Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el desempeño docente y la producción y divulgación del conocimiento producido en el posgrado así como las condiciones laborales en que desempeñan sus actividades docentes del posgrado; el proceso académico a partir del ingreso, permanencia y egreso de alumnos/as del posgrado; conclusiones generales y diagnóstico.

Instrumento de autoevaluación de posgrado

Ejemplares similares