Instrumento de autoevaluación de posgrado
Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el desempeño docente y la pr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | workingPaper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/10921 |
| Aporte de: |
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I10-R14111086-10921 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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Repositorio Digital Universitario (UNC) |
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Español |
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Inserción institucional Autoevaluación posgrado Lineamientos generales Gestión administrativa y financiera del posgrado Unidades académicas Propuesta académica Cuerpo académico Ingreso, permanencia y egreso Estructura del posgrado Articulación dentro de la unidad académica Grado de adecuación a la normativa Modalidad de generación de recursos Modalidad de asignación de recursos Mecanismos de la creación y permanencia de carreras y cursos Evaluación periódica de los planes de estudios Articulación horizontal/vertical Pertinencia de las propuestas de cursos Suficiencia de las propuestas de cursos Cuerpo académico estable Mecanismos para la designación y evaluación del desempeño Producción y divulgación de la actividad científica Relación con las actividades de extensión Criterios de admisión y selección Mecanismos para posibilitar la permanencia Estrategias para fomentar el egreso Mecanismos de seguimientos de graduados Políticas de becas |
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Inserción institucional Autoevaluación posgrado Lineamientos generales Gestión administrativa y financiera del posgrado Unidades académicas Propuesta académica Cuerpo académico Ingreso, permanencia y egreso Estructura del posgrado Articulación dentro de la unidad académica Grado de adecuación a la normativa Modalidad de generación de recursos Modalidad de asignación de recursos Mecanismos de la creación y permanencia de carreras y cursos Evaluación periódica de los planes de estudios Articulación horizontal/vertical Pertinencia de las propuestas de cursos Suficiencia de las propuestas de cursos Cuerpo académico estable Mecanismos para la designación y evaluación del desempeño Producción y divulgación de la actividad científica Relación con las actividades de extensión Criterios de admisión y selección Mecanismos para posibilitar la permanencia Estrategias para fomentar el egreso Mecanismos de seguimientos de graduados Políticas de becas Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria Instrumento de autoevaluación de posgrado |
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Inserción institucional Autoevaluación posgrado Lineamientos generales Gestión administrativa y financiera del posgrado Unidades académicas Propuesta académica Cuerpo académico Ingreso, permanencia y egreso Estructura del posgrado Articulación dentro de la unidad académica Grado de adecuación a la normativa Modalidad de generación de recursos Modalidad de asignación de recursos Mecanismos de la creación y permanencia de carreras y cursos Evaluación periódica de los planes de estudios Articulación horizontal/vertical Pertinencia de las propuestas de cursos Suficiencia de las propuestas de cursos Cuerpo académico estable Mecanismos para la designación y evaluación del desempeño Producción y divulgación de la actividad científica Relación con las actividades de extensión Criterios de admisión y selección Mecanismos para posibilitar la permanencia Estrategias para fomentar el egreso Mecanismos de seguimientos de graduados Políticas de becas |
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Se presentan en este documento las características generales de los posgrados; la propuesta académica de posgrado de la Unidad Académica, sus articulaciones y/o posibles superposiciones, los mecanismos de que
disponen para su seguimiento, continuidad y/o modificación; el
desempeño docente y la producción y divulgación del conocimiento producido en el
posgrado así como las condiciones laborales en que desempeñan sus actividades
docentes del posgrado; el proceso académico a partir del ingreso,
permanencia y egreso de alumnos/as del posgrado; conclusiones generales y diagnóstico. |
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Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria |
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