Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 14

1. Establecer criterios de análisis y presentar el FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Carranza, Raquel, Franchi, Nicolás Orlando, Gangoso, Zulma, Guerra, Aldo, Guzmán, Claudia, Lombroni, Fernando, Manzotti, Marcelo, Molina, Stella, Soisa, Cecilia, Spadiliero De Lutri, Mirta
Formato:	workingPaper
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba 2019
Materias:	Planificación Estratégica Participativa Secretaría de Asuntos Académicos Comisión de enseñanza secundaria y pregrado Acta 14 FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad. Factores que indicen en la calidad Objetivos de nivel secundario Objetivos de nivel pregrado Formación del profesorado Sistema de concursos Evaluación de gestión de profesores Otros recursos humanos Plan de estudios Programación docente Recursos educativos y pedagógicos La función directiva La innovación La investigación educativa La orientación educativa y profesional La inspección educativa La evaluación institucional Valores agregados Normativa Infraestructura edilicia Organización del ciclo lectivo Relación administrativa con área central Acceso y función de preceptores y auxiliares docentes Profesionalización de los Departamentos Académicos
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/10769
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

Descripción
Sumario:	1. Establecer criterios de análisis y presentar el FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad.