Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 14
1. Establecer criterios de análisis y presentar el FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad.
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| Formato: | workingPaper |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Córdoba
2019
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/10769 |
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I10-R14111086-10769 |
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Universidad Nacional de Córdoba |
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Español |
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Planificación Estratégica Participativa Secretaría de Asuntos Académicos Comisión de enseñanza secundaria y pregrado Acta 14 FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad. Factores que indicen en la calidad Objetivos de nivel secundario Objetivos de nivel pregrado Formación del profesorado Sistema de concursos Evaluación de gestión de profesores Otros recursos humanos Plan de estudios Programación docente Recursos educativos y pedagógicos La función directiva La innovación La investigación educativa La orientación educativa y profesional La inspección educativa La evaluación institucional Valores agregados Normativa Infraestructura edilicia Organización del ciclo lectivo Relación administrativa con área central Acceso y función de preceptores y auxiliares docentes Profesionalización de los Departamentos Académicos |
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Planificación Estratégica Participativa Secretaría de Asuntos Académicos Comisión de enseñanza secundaria y pregrado Acta 14 FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad. Factores que indicen en la calidad Objetivos de nivel secundario Objetivos de nivel pregrado Formación del profesorado Sistema de concursos Evaluación de gestión de profesores Otros recursos humanos Plan de estudios Programación docente Recursos educativos y pedagógicos La función directiva La innovación La investigación educativa La orientación educativa y profesional La inspección educativa La evaluación institucional Valores agregados Normativa Infraestructura edilicia Organización del ciclo lectivo Relación administrativa con área central Acceso y función de preceptores y auxiliares docentes Profesionalización de los Departamentos Académicos Carranza, Raquel Franchi, Nicolás Orlando Gangoso, Zulma Guerra, Aldo Guzmán, Claudia Lombroni, Fernando Manzotti, Marcelo Molina, Stella Soisa, Cecilia Spadiliero De Lutri, Mirta Comisión de Enseñanza Secundaria y de Pregrado Acta 14 |
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Planificación Estratégica Participativa Secretaría de Asuntos Académicos Comisión de enseñanza secundaria y pregrado Acta 14 FODA correspondiente a la cuarta dimensión: Efectividad institucional/calidad. Factores que indicen en la calidad Objetivos de nivel secundario Objetivos de nivel pregrado Formación del profesorado Sistema de concursos Evaluación de gestión de profesores Otros recursos humanos Plan de estudios Programación docente Recursos educativos y pedagógicos La función directiva La innovación La investigación educativa La orientación educativa y profesional La inspección educativa La evaluación institucional Valores agregados Normativa Infraestructura edilicia Organización del ciclo lectivo Relación administrativa con área central Acceso y función de preceptores y auxiliares docentes Profesionalización de los Departamentos Académicos |
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1. Establecer criterios de análisis y presentar el
FODA correspondiente a la cuarta dimensión:
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