Proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la formación de grado (UNC, Argentina)
Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.
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| Publicado: |
2025
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I10-R141-11086-5549162025-02-19T17:49:57Z Proyecto de creación de un entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica en la formación de grado (UNC, Argentina) Castagno, Fabiana Pinque, Germán Lectura Escritura Enseñanza Entorno virtual Formacion de grado info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Fil: Pinque, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. El trabajo tiene como objetivo presentar los fundamentos, objetivos y componentes del proyecto de creaciónde un Entorno virtual e interactivo para fortalecer y desarrollar prácticas de lectura y escritura académica enla formación de grado, elaborado en el marco de la Cátedra de Técnicas de Estudio y Comprensión de textosde la Licenciatura de Comunicación Social de la Escuela de Ciencias de la Información e implementado conjuntamente con el Área de Tecnologías, Educación y Comunicación (ArTEC) de la Secretaría de AsuntosAcadémicos de la UNC a partir del año 2015. Particularmente, busca poner en discusión y dar cuenta de lasproblemáticas y experiencias que motivan esta iniciativa, la centralidad de la noción de alfabetizaciónacadémica para conceptualizarlas y el sentido pedagógico y didáctico que pueden asumir las TIC en su abordaje. http://p3.usal.edu.ar/index.php/supsignosead info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Castagno, Fabiana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Fil: Pinque, Germán. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Ciencias Sociales Interdisciplinarias 2025-02-19T17:48:37Z 2025-02-19T17:48:37Z 2016 article http://hdl.handle.net/11086/554916 2524-9207 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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