Material didáctico para la práctica de la contrastividad italiano-español : verbos y conjunciones

Cátedra LEXICOLOGÍA, LEXICOGRAFÍA ESPAÑOLAS Y PRINCIPIOS DE CONTRASTIVIDAD

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernandez Astrada, Miguel Federico
Otros Autores: Tapia Kwiecien, Martín
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Material didáctico
Estrategias de aprendizaje
Italiano
Español
Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/554086
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5540862024-10-29T06:38:44Z Material didáctico para la práctica de la contrastividad italiano-español : verbos y conjunciones Fernandez Astrada, Miguel Federico Tapia Kwiecien, Martín Material didáctico Estrategias de aprendizaje Italiano Español Enseñanza de Lenguas Extranjeras Cátedra LEXICOLOGÍA, LEXICOGRAFÍA ESPAÑOLAS Y PRINCIPIOS DE CONTRASTIVIDAD Fil: Fernandez Astrada, Miguel Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. La elaboración de este material didáctico para la cátedra se propone la profundización y aplicación práctica de algunos contenidos correspondientes a la Unidad IV del programa de la materia (“Aspecto léxico-normativo de las categorías gramaticales”) en lo que respecta al ámbito de los estudios contrastivos con la lengua italiana, con particular énfasis en la interfaz léxico-gramatical, y atendiendo a las competencias de lecto-comprensión, de análisis y corrección de los errores. Fil: Fernandez Astrada, Miguel Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. 2024-10-28T18:10:42Z 2024-10-28T18:10:42Z 2024 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/554086 spa
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