El aporte de las Ciencias Sociales a las necesidades educativas del siglo XXI

Fil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mengo, Renee Isabel
Formato: publishedVersion article
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/553725
Aporte de:
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spelling I10-R141-11086-5537252024-09-19T17:09:43Z El aporte de las Ciencias Sociales a las necesidades educativas del siglo XXI The contribution of social sciences to the educational needs of the XXI century Mengo, Renee Isabel Pernsamiento crítico Investigación Creatividad Globalidad info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Nuestro presente, corresponde a la Sociedad de la Información, dentro un mundo globalizado en el que las posibilidades tecnológicas aumentan infinitamente los espacios de almacenamiento de la memoria individual y colectiva de la humanidad, facilitan la organización de las ideas y memoria, hacen vertiginosa la búsqueda de la información, relacionan los datos y documentos en tiempos cada vez más cortos y operan con millones de informaciones en tiempos vertiginosos. En los nuevos escenarios sociales y tecnológicos las personas deberán desarrollar nuevas competencias, particularmente quienes ejercerán profesionalmente. Las competencias han adquirido una relevancia especial en diversos sectores de la actividad social en los últimos años, en particular en el ámbito laboral y educativo. La oportunidad para las Ciencias Sociales, consiste en dotar a los individuos y las naciones de saberes, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo; para el alcance de niveles de bienestar satisfactorios, y para el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas ciencias son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos y la definición de proyectos y cursos de acción, posibles y deseables. http://www.sciences-pi.com info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Mengo, Renee Isabel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Otras Humanidades 2024-09-19T17:06:19Z 2024-09-19T17:06:19Z 2015 article http://hdl.handle.net/11086/553725 2313-349X spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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