Estrategias pedagógicas: Teatralización del pensamiento concebido por determinados autores en la construcción del mundo jurídico de occidente

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Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aboslaiman, Lucrecia
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Teatralización
Pensamiento
Apoyo por la enseñanza del derecho
Autores de la construcción jurídica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/553567
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5535672024-09-09T17:58:13Z Estrategias pedagógicas: Teatralización del pensamiento concebido por determinados autores en la construcción del mundo jurídico de occidente Aboslaiman, Lucrecia Teatralización Pensamiento Apoyo por la enseñanza del derecho Autores de la construcción jurídica Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. La asignatura de la cual soy Docente, Introducción al Derecho, Cátedra “A”, es una disciplina que posee una historia fecunda en la tradición científica y pedagógica de las carreras de Derecho. Su denominación y estructura se han ido adaptando a las transformaciones de la sociedad, a la cultura jurídica, al desarrollo de la ciencia del Derecho y a las necesidades de la pedagogía universitaria y jurídica. www.academica.unc.edu.ar Fil: Aboslaiman, Lucrecia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Derecho 2024-09-09T17:56:00Z 2024-09-09T17:56:00Z 2014 bookPart 978-950-33-1148-6 http://hdl.handle.net/11086/553567 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital
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