La escuela secundaria en las biografías de jóvenes de sectores populares. Demandas y expectativas de reconocimiento
Fil: D'Aloisio, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
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| Publicado: |
2024
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I10-R141-11086-552905 |
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I10-R141-11086-5529052024-07-29T12:00:15Z La escuela secundaria en las biografías de jóvenes de sectores populares. Demandas y expectativas de reconocimiento D'Aloisio, Florencia Arce Castello, Valentina Paulín, Horacio Escuela Reconocimiento social Enfoque biográfico Ciudad de Córdoba Fil: D'Aloisio, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Arce Castello, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Paulín, Horacio. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. En esta ponencia se analiza de qué modo las prácticas y experiencias educativas participan en los procesos de búsqueda y construcción de reconocimiento social entre jóvenes de sectores populares. Se presentan algunos avances de una investigación sobre sociabilidades juveniles en espacios escolares y barriales realizado en la ciudad de Córdoba desde un enfoque biográfico. A lo largo de la esta presentación, se podrá observar que la construcción de un “oficio de alumno”, el sentirse escuchado por educadores, el valor asignado a la credencial escolar, la posibilidad de insertarse “exitosamente” en el mundo laboral, los mandatos familiares, la relación con el saber y las exigencias escolares, operan de manera diversa en cada sujeto sea en un sentido de confirmación social (Martuccelli, 2006) o de desconocimiento. Así, los sentidos que la escolaridad adquiere en las biografías juveniles, los modos de construir sus estrategias como sujetos escolarizados y las formas en que la lógica meritocrática se dirime en las prácticas educativas están en tensión con procesos de construcción social de reconocimiento igualitario en derechos y con demandas singulares de respeto que los jóvenes expresan Fil: D'Aloisio, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Arce Castello, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: Paulín, Horacio. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Otras Psicología 2024-07-26T12:08:08Z 2024-07-26T12:08:08Z 2015 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/552905 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso |
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