Importancia que le otorgan a la incorporación del enfermero escolar

Fil: Martínez Castillo, Julieta Nicole. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martínez Castillo, Julieta Nicole, Zárate, Valeria Trinidad
Otros Autores: Diaz, Estela del Valle
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/552657
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-552657
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spelling I10-R141-11086-5526572024-07-11T06:21:24Z Importancia que le otorgan a la incorporación del enfermero escolar Martínez Castillo, Julieta Nicole Zárate, Valeria Trinidad Diaz, Estela del Valle Fil: Martínez Castillo, Julieta Nicole. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina. Fil: Zárate, Valeria Trinidad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina. La Enfermería Escolar se encuentra establecida desde hace décadas en diversas partes del mundo, no así en Argentina, por lo que aún continúa siendo una figura desconocida, sin embargo, es una necesidad sentida, lo que puede verse en las diferentes problemáticas de salud de la población como así también en demanda de la atención en salud. Las diversas investigaciones demuestran la importancia de realizar intervenciones en salud desde edades tempranas, teniendo en cuenta que los niños y adolescentes en edad escolar pasan gran parte de su tiempo en instituciones educativas, en donde se puede realizar Prevención y Promoción de la salud. El objetivo general fue establecer la importancia de la incorporación del Enfermero/a Escolar, desde la perspectiva de los padres, docentes y directivos de la escuela secundaria IPETyA Fray Luis Beltrán Nº 53 de Deán Funes, en el Segundo Semestre, del año 2023. Metodología: Este estudio es cuantitativo y descriptivo. Se estudió una muestra de 1324 individuos (aproximadamente) pertenecientes a la comunidad educativa. La técnica e instrumento de recolección de datos fue una encuesta, por un cuestionario auto administrado. El procesamiento de los datos se realizó según las dimensiones: acciones de prevención, acciones de promoción y acciones asistenciales y curativas. El análisis de datos fue realizado por estadística descriptiva, donde se obtuvo frecuencias y porcentajes. Resultados: Según la opinión de la comunidad educativa, es muy importante la incorporación de la enfermera/o dentro de una escuela, considerando que ciertas actividades planteadas son más importantes que otras que ellos consideran de menor importancia. Discusión y Conclusión: Considerando los resultados previos, y teniendo en cuenta a Lilian Wald; (González Feijoo (2020)) y Lina Rogers; (Delgado Valderrey (2020)) como las referenciales teóricas con las cuales se trabajó, se llega a la conclusión que la comunidad educativa de la escuela Fray Luis Beltrán considera de gran importancia y valor la incorporación de un Enfermero en la institución, donde se destacó en especial a las acciones de prevención en salud, sin embargo, tanto las acciones de promoción en salud como las asistenciales y curativas fueron consideradas muy importantes por la comunidad escolar por lo que se pone de manifiesto lo beneficioso que sería tanto para el cuerpo docente y directivo como para los padres que se implementara la incorporación de un Enfermero en las escuelas para su mayor tranquilidad con respecto a la salud y seguridad de los alumnos. 2023-12-07 Fil: Martínez Castillo, Julieta Nicole. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina. Fil: Zárate, Valeria Trinidad. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas. Escuela de Enfermería; Argentina. 2024-07-10T17:16:23Z 2023-12-07 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/552657 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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