Jugar por jugar : garantizar un derecho y reivindicar su importancia en los espacios comunitarios
Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2023.
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2024
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/552515 |
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I10-R141-11086-552515 |
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I10-R141-11086-5525152024-07-03T06:24:33Z Jugar por jugar : garantizar un derecho y reivindicar su importancia en los espacios comunitarios González, Guadalupe Luz Marcolini, María Sabina Pavón, Candela Gamboa Fernandez, Mariana, Dir. Machinandiarena, Ana Paola, co-dir Derechos Niñeces Niñez Juventudes Adultocentrismo Juegos Comunitario Deporte Grupalidad Reivindicación Género Barrio Marqués Anexo, (Córdoba) Merendero Pancitas Calientes, (Córdoba) Escuela de fútbol “ EF el Marqués”, (Córdoba) Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2023. Fil: González, Guadalupe Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Marcolini, María Sabina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Pavón, Candela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. El presente trabajo final de grado de intervención pre profesional, fue realizado en torno a la problemática de la escasez de espacios comunitarios dispuestos para garantizar el desarrollo de actividades lúdicas, con la participación activa de niñeces y juventudes del Barrio Marqués Anexo de la Ciudad de Córdoba. La intervención se abocó a generar un espacio lúdico-recreativo, en la plaza del barrio con niñxs y jóvenes de 3 a 15 años de edad, previo a los entrenamientos de fútbol, con el objetivo de reivindicar el derecho al juego. Dicha intervención estuvo enmarcada en la ley N° 26.061 de Protección Integral de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, teniendo en cuenta la plena participación de lxs mismxs, como agentes y voceros de sus propios intereses. La grupalidad como estrategia de intervención, fue fundamental para promover y dar lugar a la participación y el protagonismo de lxs niñxs y jóvenes del barrio, poniendo en circulación la palabra, la confianza para preguntar y preguntarse, cuestionar/se estereotipos, prejuicios, etc. Este trabajo en el territorio se realizó en conjunto con el merendero “Pancitas Calientes” y la Escuela de fútbol “ EF el Marqués” siendo éstos parte fundamental del entramado de actores del barrio. A su vez, se trabajo de manera interdisciplinaria entre tesistas de Trabajo Social y Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. Fil: González, Guadalupe Luz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Marcolini, María Sabina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Pavón, Candela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2024-07-02T17:24:47Z 2024-07-02T17:24:47Z 2023 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/552515 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
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