Los MOOC un desafío para Latinoamérica

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Fil: Britos, José Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Britos, José Daniel, Hirschfeld, Gisela, Arias, Silvia Edith
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Redes Internet2
NREN
OpenedX
Web 2.0
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/551873
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-551873
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spelling I10-R141-11086-5518732024-05-15T06:21:41Z Los MOOC un desafío para Latinoamérica Britos, José Daniel Hirschfeld, Gisela Arias, Silvia Edith Redes Internet2 NREN OpenedX Web 2.0 Fil: Britos, José Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Britos, José Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Hirschfeld, Gisela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Hirschfeld, Gisela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento Universitario de Informática; Argentina. Fil: Arias, Silvia Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento Universitario de Informática; Argentina. Internet2, las NREN como la red Clara, Innova­Red, REUNA, RNP etc., y la Web 2.0 conceden una plataforma excelente para desarrollar nuevas herramientas aplicadas al aprendizaje, por otro lado los MOOC, enseñanza en formato de curso abierto y masivo en línea, y los nuevos paradigmas educativos utilizando redes sociales y videos otorgan herramientas básicas para la formación actual. En América Latina, se observa que la matrícula anual de las universidades se ve afectada por una importante deserción, debido a factores de índole social y económicos. Con la intención de atender a éste grave problema a través de la utilización de la infraestructura tecnológica existente, desarrollamos una breve experiencia llevada a cabo en la Universidad Nacional de Córdoba, con la intención de mostrar una alternativa, y abrir el debate hacia una búsqueda interdisciplinaria y colaborativa de soluciones. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49069 Fil: Britos, José Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Britos, José Daniel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Hirschfeld, Gisela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Redes y Comunicaciones; Argentina. Fil: Hirschfeld, Gisela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento Universitario de Informática; Argentina. Fil: Arias, Silvia Edith. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento Universitario de Informática; Argentina. Otras Ciencias de la Computación e Información 2024-05-14T13:08:21Z 2024-05-14T13:08:21Z 2015 conferenceObject 978-950-656-154-3 http://hdl.handle.net/11086/551873 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital
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