Experiencias de programación en las escuelas

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Fil: Martínez, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Humanidades (IDH); Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Martinez, Maria Cecilia, Echeveste, Maria Emilia
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
DIDÁCTICA DE LA COMPUTACIÓN
INTEGRACIÓN
ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/551826
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5518262024-05-10T19:19:04Z Experiencias de programación en las escuelas Martinez, Maria Cecilia Echeveste, Maria Emilia DIDÁCTICA DE LA COMPUTACIÓN INTEGRACIÓN ENSEÑANZA DE LA PROGRAMACIÓN Fil: Martínez, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Humanidades (IDH); Argentina. Fil: Martínez, María Cecilia. Jefatura de Gabinete de Ministros. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Instituto de Humanidades (IDH); Argentina. Fil: Echeveste, María Emilia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. En los últimos años diferentes organismos han promovido la enseñanza de la programación en la escuela. En esta publicación analizaremos algunas experiencias de enseñanza de la programación en escuelas públicas primarias y secundarias de la Provincia de Córdoba que se desplegaron como resultado de cursos cortos de formación docente en programación. Desde un enfoque exploratorio identificamos, a partir de reflexiones docentes y observaciones de clase, cuatro emergentes en torno a experiencias de enseñanza de la programación con videojuegos: el entusiasmo que genera en los estudiantes, la posibilidad de integrar disciplinas a partir de proyectos de programación, el desarrollo del trabajo colaborativo y la inclusión en tareas de programación de niños con diferentes capacidades cognitivas. Se ofrece una sistematización de las reflexiones de los docentes y algunos registros de observación que permitieron construir estos emergentes. https://rdu.unc.edu.ar/handle/11086/5255?show=full Fil: Martínez, María Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Instituto de Humanidades (IDH); Argentina. Fil: Martínez, María Cecilia. Jefatura de Gabinete de Ministros. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Instituto de Humanidades (IDH); Argentina. Fil: Echeveste, María Emilia. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2024-05-10T19:16:06Z 2024-05-10T19:16:06Z 2018 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/551826 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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