Aportes para la defensa de la educación pública: el Derecho a la Universidad. “La inclusión que ya no es. Las políticas públicas y el ajuste”
Fil: Acevedo, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina.
Guardado en:
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| Publicado: |
2024
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/551667 |
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I10-R141-11086-5516672024-05-01T06:26:50Z Aportes para la defensa de la educación pública: el Derecho a la Universidad. “La inclusión que ya no es. Las políticas públicas y el ajuste” Acevedo, Patricia López, Eliana Derechos Juventudes Educación Políticas Públicas info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Acevedo, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: López, Eliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. En el marco del conflicto que estamos atravesando como Sistema Publica Universitario, y desde los estudios que venimos realizando compartimos algunos datos y reflexiones para abordar las clases públicas, debates y demás acciones. El presente documento está divido en dos partes: en el primero de ellos presentamos de la manera más clara que hemos podido algunos datos cuantitativos que dan cuenta de los cambios en la Educación Superior en los últimos dos años ; en la segunda abordamos cuestiones de índole cualitativa en torno a los modelos de universidad y el significado y huellas que deja la misma en los y las universitarias en general y aquellos de los sectores populares en particular. info:eu-repo/semantics/publishedVersion Fil: Acevedo, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Fil: López, Eliana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales; Argentina. Ciencias Sociales Interdisciplinarias 2024-04-30T13:27:24Z 2024-04-30T13:27:24Z 2019-05 article 2591-5568 http://hdl.handle.net/11086/551667 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso |
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