La pedagogía de la Memoria, una propuesta de análisis de la experiencia de trabajo de estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el Espacio para la Memoria La Perla

Fil: Minatti, Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Minatti, Agustín, Sosa, Marcela
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
PEDAGOGÍA
ESPACIOS PARA LA MEMORIA
TRANSMISIÓN
EXPERIENCIA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/551026
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5510262024-03-13T13:38:01Z La pedagogía de la Memoria, una propuesta de análisis de la experiencia de trabajo de estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación en el Espacio para la Memoria La Perla Minatti, Agustín Sosa, Marcela PEDAGOGÍA ESPACIOS PARA LA MEMORIA TRANSMISIÓN EXPERIENCIA Fil: Minatti, Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina. Fil: Sosa, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. El capítulo propone el abordaje de Pedagogía de la Memoria en tanto practicas y reflexión referidas a los procesos de transmisión del pasado, campo en construcción desde las propuestas que se llevan adelante desde los espacios para la memoria de Córdoba. Puntualmente se propone la exploración de los fundamentos generales de dicha pedagogía a partir del análisis con estudiantes de la carrera de Ciencias de la Educación. Fil: Minatti, Agustín. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Historia; Argentina. Fil: Sosa, Marcela. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2024-03-12T20:31:10Z 2024-03-12T20:31:10Z 2017 bookPart 978-950-33-1374-9 http://hdl.handle.net/11086/551026 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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