Implementación de pantalla multitouch para sala multisensorial de una escuela especial

Fil: Meirovich, Ana Josefina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Meirovich, Ana Josefina, Costamagna, Valentina, Barrios, Noelia Luciana, Beltramone, Diego A.
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2024
Materias:
Ingeniería en Rehabilitación
Escuela Especial Beatriz Angélica Martínez Allio
Proyecto SeCyT 2014- 2015
Discapacidad
Bioingeniería
Ingeniería Médica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/550761
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-550761
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spelling I10-R141-11086-5507612024-03-02T06:23:04Z Implementación de pantalla multitouch para sala multisensorial de una escuela especial Meirovich, Ana Josefina Costamagna, Valentina Barrios, Noelia Luciana Beltramone, Diego A. Ingeniería en Rehabilitación Escuela Especial Beatriz Angélica Martínez Allio Proyecto SeCyT 2014- 2015 Discapacidad Bioingeniería Ingeniería Médica Fil: Meirovich, Ana Josefina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Costamagna, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Barrios, Noelia Luciana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Beltramone, Diego A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. El presente proyecto tiene por objetivo la construcción de una pantalla multitáctil, necesaria para cumplir con uno de los objetivos específicos de su proyecto marco plicación de interfaces naturales en salas multisensoriales SeCyT 2014-2015), encuadrado en la Escuela Especial Beatriz Angélica Martínez Allio de la ciudad de Córdoba, donde concurren aproximadamente 140 alumnos con trastornos psicomotores e intelectuales asociados. La hipótesis del proyecto marco plantea que en las salas multisensoriales el complemento de tecnología adecuada, con interfaces naturales, permite una mejora en el proceso de integración sensorial de alumnos con trastornos psicomotores respecto de las tecnologías comúnmente utilizadas. Siguiendo esta hipótesis, el objetivo general del mismo es mejorar el proceso de integración sensorial de los alumnos con trastornos psicomotores que asisten a la escuela mencionada, a través de la incorporación e implementación de interfaces naturales para el trabajo con computadoras en el ámbito educativo, ofreciendo al docente una herramienta complementaria para el desarrollo de sus actividades diarias. El proyecto marco es continuación de un proyecto SeCyT 2012-2013 En búsqueda de interfaces naturales para personas con discapacidad [1]. http://www.sabi2015.gadib.com.ar/resumenes/resumenes.pdf Fil: Meirovich, Ana Josefina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Costamagna, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Barrios, Noelia Luciana. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Fil: Beltramone, Diego A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Laboratorio de Ingeniería en Rehabilitación; Argentina. Otras Ingeniería Médica 2024-03-01T11:33:58Z 2024-03-01T11:33:58Z 2015 conferenceObject 978-950-42-0166-3 http://hdl.handle.net/11086/550761 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital
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