La escuela construye aprendizajes: experiencias y propuestas para la enseñanza de Matemáticas y Ciencias Naturales
Fil: Gutiérrez, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/550279 |
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I10-R141-11086-550279 |
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I10-R141-11086-5502792023-12-21T14:31:23Z La escuela construye aprendizajes: experiencias y propuestas para la enseñanza de Matemáticas y Ciencias Naturales Monserrat, Juan Gutiérrez, Gonzalo Zamanillo, Agustina Delprato, María Fernanda Gerez Cuevas, Nicolás Bosack, Alejandro Delgado, Marcela Tignanelli, Horacio Fregona, Dilma ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y LAS CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA EN NIVEL INICIAL Y PRIMARIO TRABAJO DIDÁCTICO DESDE LA INTEGRACIÓN DE SABERES ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Fil: Gutiérrez, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Zamanillo, Agustina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Delprato, María Fernanda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Gerez Cuevas, Nicolás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF); Argentina. Fil: Fregona, Dilma. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Este libro se inscribe en la serie "La Escuela Construye", editada por el Instituto de Capacitación e Investigación de la Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (ICIEC- UEPC). En este caso, el tema central es la construcción de aprendizajes relevantes y significativos de las áreas Matemática y Ciencias Naturales, desde el horizonte de la alfabetización científica, a partir de propuestas pedagógico didácticas en la educación inicial y primaria. Junto a la sistematización de algunas experiencias desarrolladas en escuelas cordobesas, se acercan artículos de especialistas que contienen criterios para la enseñanza en esas áreas. http://www.uepc.org.ar/conectate/wp-content/uploads/2018/04/Libro-la-escuela-construye-Cs-Mat-.pdf Fil: Gutiérrez, Gonzalo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Zamanillo, Agustina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Delprato, María Fernanda. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Gerez Cuevas, Nicolás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación (FAMAF); Argentina. Fil: Fregona, Dilma. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-12-21T14:28:20Z 2023-12-21T14:28:20Z 2017 book http://hdl.handle.net/11086/550279 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital |
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ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA Y LAS CIENCIAS NATURALES ENSEÑANZA EN NIVEL INICIAL Y PRIMARIO TRABAJO DIDÁCTICO DESDE LA INTEGRACIÓN DE SABERES ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Monserrat, Juan Gutiérrez, Gonzalo Zamanillo, Agustina Delprato, María Fernanda Gerez Cuevas, Nicolás Bosack, Alejandro Delgado, Marcela Tignanelli, Horacio Fregona, Dilma La escuela construye aprendizajes: experiencias y propuestas para la enseñanza de Matemáticas y Ciencias Naturales |
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