Escuela en pandemia : algunas reflexiones desde el arte y el humor
Fil: Alamo, Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Teatro; Argentina.
Guardado en:
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| Formato: | bachelorThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/550210 |
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I10-R141-11086-550210 |
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I10-R141-11086-5502102023-12-19T12:41:07Z Escuela en pandemia : algunas reflexiones desde el arte y el humor Alamo, Irene Mauvesin, María Madarieta, Agustina contexto de pandemia contrahegemonía Covid 19 educación pública efecto de distanciamiento escuelas secundarias escucha estado-nación hegemonía prácticas educativas productivismo SARS-CoV-2 teatro cómico teatro político Fil: Alamo, Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Teatro; Argentina. Esta investigación reúne algunas reflexiones sobre la escuela en tiempos de pandemia, a partir de relatos compartidos por estudiantes y docentes involucradxs en Escuelas Públicas de la ciudad de Córdoba entre el año 2020 y 2022. Estas reflexiones se transfieren a una representación teatral, con el objetivo de crear una propuesta escénica que problematice la realidad de este periodo. Se trata de una búsqueda teórica y escénica que dialoga con diferentes nociones de Teatro Político, con la intención de generar nuevas preguntas que nos permitan pensarlo hoy en relación a las necesidades de nuestro contexto. Fil: Alamo, Irene. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Artes. Departamento Académico de Teatro; Argentina. 2023-12-18T12:51:33Z 2023-12-18T12:51:33Z 2023 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/550210 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
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