Igualdad, derechos humanos y educación universitaria en la cárcel

Fil: Hunziker, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hunziker, Paula, Sánchez Brígido, Rodrigo
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
DERECHOS FUNDAMENTALES
IGUALDAD
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/549260
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5492602023-10-03T06:33:12Z Igualdad, derechos humanos y educación universitaria en la cárcel Hunziker, Paula Sánchez Brígido, Rodrigo DERECHOS FUNDAMENTALES IGUALDAD ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Fil: Hunziker, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Fil: Sánchez Brígido, Rodrigo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. El presente libro es el punto de llegada de un camino que comenzamos a transitar en el año 2013 cuando, estimulados por los coordinadores del Programa de Universidad en la Cárcel (PUC) de la Facultad de Filosofía y Humanidades (FFYH), y por un grupo de alumnos muy comprometidos con la necesidad de pensar la educación en contextos de encierro, empezamos a imaginar un taller de filosofía a ser dictado en el Penal San Martín, ubicado en la Ciudad de Córdoba, en el barrio de igual nombre. Luego de un trabajo de reflexión, de búsqueda bibliográfica, de reuniones con alumnos y directivos, decidimos dictar un Seminario de Extensión. La idea era emplear un formato más flexible que el de un seminario de grado de la Carrera de Filosofía, que suponía no sólo la inscripción de los alumnos en esta carrera sino haber rendido un número considerable de materias. Gracias al apoyo del PUC y de la Secretaría de Extensión de la FFYH finalmente conseguimos dar forma al proyecto: "La filosofía como práctica de libertad". Con este título intentábamos expresar de manera simple un supuesto que también era una apuesta: más allá de la profesionalización obvia del saber filosófico, la filosofía es un asunto de todos, pero que interpela a ese "todos" en cada uno de nosotros. Por supuesto, también manteníamos otra serie de ideas sobre los automatismos, los modos de ser, pensar y sentir que, sin dudas, producen un olvido sistemático de esta interpelación. Fil: Hunziker, Paula. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Fil: Sánchez Brígido, Rodrigo. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Filosofía; Argentina. Otras Filosofía, Étnica y Religión 2023-10-02T15:08:00Z 2023-10-02T15:08:00Z 2016 bookPart 978-950-33-1256-8 http://hdl.handle.net/11086/549260 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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