Iniciación profesional: de la teoría a la práctica agroecológica

Ponencia presentada en 1º Congreso Argentino de Agroecología. "Otra agricultura es posible: Cultivando interacciones para el mañana". Mendoza, Argentina, 18 al 20 de septiembre de 2019.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Boetto, Marta Noemí, Avila, Gabriel Tomás, Donadio, Nicolás, Beccaria, Victoria
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Prácticas profesionales Formación profesional Métodos pedagógicos Agroecología
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/549211
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R141-11086-5492112023-09-29T06:24:25Z Iniciación profesional: de la teoría a la práctica agroecológica Boetto, Marta Noemí Avila, Gabriel Tomás Donadio, Nicolás Beccaria, Victoria Prácticas profesionales Formación profesional Métodos pedagógicos Agroecología Ponencia presentada en 1º Congreso Argentino de Agroecología. "Otra agricultura es posible: Cultivando interacciones para el mañana". Mendoza, Argentina, 18 al 20 de septiembre de 2019. Fil: Boetto, Marta Noemí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Avila, Gabriel Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Donadio, Nicolás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Beccaria, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Se pretende evaluar si una Iniciación Profesional de la Facultad de Ciencias Agropecuarias (U.N.C.), que simula una transformación agroecológica de un sistema de la agricultura industrial en una alternativa producción de alimentos, genera cambios actitudinales en los estudiantes frente a este tipo de agricultura. Las actividades implicaron integración y transferencia de contenidos abordados anteriormente en otros espacios, y el abordaje sincrético de nuevos conocimientos. Se evaluaron cambios actitudinales frente a problemas surgidos, manejo de contenidos; utilización de métodos, uso de datos y elección o diseño de prácticas agroecológicas. Los resultados indican pobre transferencia de conocimientos a la resolución de nuevas situaciones problemáticas. El esfuerzo exigido desde lo intelectual y desde lo físico para la ejecución del plan de trabajo, atentó con la continuidad en la participación de los estudiantes. Solo se encontró correlación con la experiencia productiva previa del joven. Fil: Boetto, Marta Noemí. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Avila, Gabriel Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Donadio, Nicolás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. Fil: Beccaria, Victoria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Agropecuarias; Argentina. 2023-09-28T16:08:23Z 2023-09-28T16:08:23Z 2019 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/549211 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Libro de resúmenes. Primer Congreso Argentino de Agroecología : otra agricultura es posible: cultivando interacciones para el mañana ISBN: 9789875752108 https://bdigital.uncu.edu.ar/14315
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Iniciación profesional: de la teoría a la práctica agroecológica

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