Soporte regenerativo : trascender la educación desde una arquitectura híbrida

Trabajo final de Arquitectura 6B

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Daparte, Tomás, Herner, Candelaria, Martinetto, Valentina
Otros Autores: Mallol i Moretti, Adrián
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Contaminación ambiental
Residuos sólidos
Residuos urbanos
Edificio híbrido
Planta de reciclaje
Reciclaje de residuos
Educación ambiental
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548426
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-548426
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spelling I10-R141-11086-5484262023-08-30T12:26:01Z Soporte regenerativo : trascender la educación desde una arquitectura híbrida Daparte, Tomás Herner, Candelaria Martinetto, Valentina Mallol i Moretti, Adrián Educación ambiental Contaminación ambiental Residuos sólidos Residuos urbanos Edificio híbrido Planta de reciclaje Reciclaje de residuos Educación ambiental Trabajo final de Arquitectura 6B Fil: Daparte, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Herner, Candelaria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Martinetto, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Mallol y Moretti, Adrián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Soporte Regenerativo es un proyecto que surge de la detección de una problemática actual y urgente como lo es la contaminación ambiental, la falta de educación y concientización en la sociedad, y la nula gestión de los residuos sólidos urbanos. Se emplaza en la ciudad de Río Tercero, con el objetivo de remarcar el perfil industrial de la ciudad desde una perspectiva ambiental, colaborando a su vez con el completamiento del ciclo de economía circular. La propuesta arquitectónica se resume en un Edificio Híbrido, que permita que dos programas con lógicas funcionales diferentes logren convivir y retroalimentarse. Por un lado, el sector educativo, busca integrar nuevos conceptos a la sociedad, a partir de la capacitación, la exposición, y la puesta en práctica de diferentes actividades. Por el otro, el sector productivo se encarga de producir materiales para la construcción a base de plástico reciclado, trabajando en conjunto con la Planta de Tratamiento de RSU existente en la ciudad. Ambas actividades se vinculan mediante un recorrido ambiental sobre una pasarela elevada, que permite a los visitantes observar el espacio de exposición, el sector de producción, y finalmente el área educativa, con sus talleres y laboratorios de innovación. Fil: Daparte, Tomás. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Herner, Candelaria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Martinetto, Valentina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. Fil: Mallol y Moretti, Adrián. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño; Argentina. 2023-08-10T15:30:22Z 2023-08-10T15:30:22Z 2022 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/548426 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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