Sujetos del aprendizaje: sujetos de inclusión

Fil: Mercado, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mercado, Patricia
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
INCLUSIÓN
APRENDIZAJE
PROGRAMA UNIVERSIDAD EN LA CÁRCEL
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548379
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5483792023-09-09T01:21:57Z Sujetos del aprendizaje: sujetos de inclusión Mercado, Patricia INCLUSIÓN APRENDIZAJE PROGRAMA UNIVERSIDAD EN LA CÁRCEL Fil: Mercado, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Esta presentación acerca de los SUJETOS DEL APRENDIZAJE como SUJETOS DEINCLUSIÓN aborda en un breve recorrido teórico y desde una mirada pedagógica, laresponsabilidad que como institución de educación superior portamos, en tanto mediamos en laconstitución subjetiva desde vínculos con los aprendizajes que habilitamos o desalojamos enprocesos de docencia, extensión y producción de conocimiento en espacios universitarios.Sostenidos en principios socioculturales, planteamos inicialmente algunos sentidos acerca de latarea de educar como práctica de intervención, en la necesidad de revisar nuestros marcos teóricos yrepresentaciones como sostén de un encuadre de trabajo que refiera a la inclusión de los sujetosdesde la dimensión de los aprendizajes.Desde allí anclamos en el PUC -Programa Universitario en la Cárcel de la Facultad de Filosofía yHumanidades (FFyH) de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) para poder pensar, a modo deejercicio, cómo esos principios se ponen en juego en la práctica educativa del Programa con sujetosen situación y contextos de privación de libertad. Fil: Mercado, Patricia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-08-07T15:01:17Z 2023-08-07T15:01:17Z 2015 conferenceObject 978-987-633-149-4 http://hdl.handle.net/11086/548379 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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