La modalidad epistémica en un entorno virtual universitario

Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Venencio, Florencia
Otros Autores: Amadio, Débora
Formato: Trabajo final de especialización
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Enseñanza de Lenguas Extranjeras
Educación a distancia
Inglés como lengua extranjera
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548284
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-548284
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spelling I10-R141-11086-5482842023-08-31T13:12:02Z La modalidad epistémica en un entorno virtual universitario Venencio, Florencia Amadio, Débora Enseñanza de Lenguas Extranjeras Educación a distancia Inglés como lengua extranjera Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras Fil: Venencio, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Este trabajo pretende abordar la expresión espontánea1 de la modalidad epistémica en inglés como lengua extranjera (LE) en el discurso oral en contextos de enseñanza a distancia de estudiantes universitarios. A continuación, en este primer capítulo introductorio, se describe el problema que origina esta investigación y se detallan las preguntas y objetivos del presente estudio. En el segundo y tercer capítulo se exponen, por un lado, los antecedentes relevantes para esta investigación y, por el otro, el marco teórico que la sustenta con base en teorías pragmáticas y sociolingüísticas del uso de la lengua. En el cuarto capítulo se describen el tipo de estudio, el corpus y el procesamiento de los datos y en el quinto capítulo se analizan y discuten los datos en relación con las nociones de modalidad epistémica, mitigación e imagen social. En el sexto capítulo se vinculan los resultados con los programas de las asignaturas Gramática 2 y Lingüística 1 y la teoría de la competencia comunicativa. Por último, en la sección Conclusiones, se sintetizan los ejes centrales del desarrollo de esta investigación y se plantea la posibilidad de introducir algunos cambios del material de una de las asignaturas. Fil: Venencio, Florencia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. 2023-07-27T18:17:32Z 2023-07-27T18:17:32Z 2022 Trabajo final de especialización http://hdl.handle.net/11086/548284 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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