Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación

Fil: Ferrero, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ferrero, Federico
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
SISTEMAS DE TUTORÍAS INTELIGENTES
DATA MINING EN EDUCACIÓN
CRÍTICA PEDAGÓGICA
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548279
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-548279
record_format dspace
spelling I10-R141-11086-5482792023-12-22T12:14:38Z Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación Ferrero, Federico SISTEMAS DE TUTORÍAS INTELIGENTES DATA MINING EN EDUCACIÓN CRÍTICA PEDAGÓGICA Fil: Ferrero, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina. Esta ponencia aborda el análisis de una tecnología que, actualmente, interroga dinámicas de producción, circulación, transmisión y aplicación del conocimiento en las instituciones educativas de nuestra región. El propósito, entonces, es revisar las bases conceptuales de la Minería de Datos (Data Mining) como tecnología y del sistema de tutorías inteligentes (Tutoring) como uno de los resultados de su aplicación al campo educativo. Se proponen tres dimensiones de análisis que emergen como principales conflictos: a) el problema de la pertenencia y del destino del uso de los datos, b) el problema del reemplazo laboral docente por los sistemas de tutorías inteligentes y c) el problema de la estandarización de los aprendizajes denunciado por las teorías de tradición socio-constructivista. Asimismo se analizan las alternativas que la Minería de Datos ofrece en educación como recurso metodológico para la administración de los sistemas y para la transmisión de conocimientos desde una perspectiva comprometida con el derecho a la educación y al acceso tecnológico. http://coloquiointernacionaliifap.blogspot.com.ar/2015/10/publicacion.html Fil: Ferrero, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina. Otras Ciencias de la Educación 2023-07-27T15:06:17Z 2023-07-27T15:06:17Z 2016 conferenceObject 978-950-33-1255-1 http://hdl.handle.net/11086/548279 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-141
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
language Español
topic SISTEMAS DE TUTORÍAS INTELIGENTES
DATA MINING EN EDUCACIÓN
CRÍTICA PEDAGÓGICA
spellingShingle SISTEMAS DE TUTORÍAS INTELIGENTES
DATA MINING EN EDUCACIÓN
CRÍTICA PEDAGÓGICA
Ferrero, Federico
Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
topic_facet SISTEMAS DE TUTORÍAS INTELIGENTES
DATA MINING EN EDUCACIÓN
CRÍTICA PEDAGÓGICA
description Fil: Ferrero, Federico. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH); Argentina.
format conferenceObject
author Ferrero, Federico
author_facet Ferrero, Federico
author_sort Ferrero, Federico
title Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
title_short Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
title_full Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
title_fullStr Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
title_full_unstemmed Revisión crítica, política y pedagógica de la Minería de Datos y sistemas Tutoring en educación
title_sort revisión crítica, política y pedagógica de la minería de datos y sistemas tutoring en educación
publishDate 2023
url http://hdl.handle.net/11086/548279
work_keys_str_mv AT ferrerofederico revisioncriticapoliticaypedagogicadelamineriadedatosysistemastutoringeneducacion
_version_ 1806949885638868992

Ejemplares similares