Protagonismos desde las emociones : experiencias de niñes con diabetes

Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2019.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Arguello, Paula, Piscitello, Agostina
Otros Autores:	Bermúdez, Sabrina, Dir.
Formato:	bachelorThesis
Lenguaje:	Español
Publicado:	2023
Materias:	Niñez Salud Emocionalidad Trabajo Social Diabetes Política de Salud Políticas Públicas Intervención Preprofesional Hospital de Niños de la Santísima Trinidad (Córdoba) Córdoba, Argentina
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/548097
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R141-11086-5480972023-08-31T12:05:53Z Protagonismos desde las emociones : experiencias de niñes con diabetes Arguello, Paula Piscitello, Agostina Bermúdez, Sabrina, Dir. Bilavcik, Claudia, co-dir Becerra, Natalia, co-dir. Niñez Salud Emocionalidad Trabajo Social Diabetes Política de Salud Políticas Públicas Intervención Preprofesional Hospital de Niños de la Santísima Trinidad (Córdoba) Córdoba, Argentina Trabajo Final para optar al Grado Académico de Licenciatura en Trabajo Social, Universidad Nacional de Córdoba, 2019. Fil: Arguello, Paula, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Piscitello, Agostina, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. La tesina intentó reconstruir protagonismos en los procesos de salud-enfermedad-atención de niñes con diabetes. La tesina está estructurada en tres capítulos, en el primero analizamos los contextos sociales macro-micro donde les niñes crecieron y transitaron la enfermedad crónica; adultocentrismo, instituciones hospitalaria y familiar y la mirada científica de salud se volvieron categorías centrales. El el segundo capítulo se expuso el enfoque metodológico y epistemológico que elegimos para intervenir: Pedagogía de la ternura. Luego desarrollamos elementos de la emocionalidad, dimensión constitutiva y constituyente de los protagonismos de les niñes con diabetes. Y finalmente con la recosntrucción del proceso de intervención. Por último, se reconstruyen protagonismos a partir del analisis de los discursos, prácticas, silencios, escritos, expresiones de los niñes, que comunican vivencias en torno a la corporalidad, alimentación, géneros, grupalidad y salud. A partir de estas trayectorias es que nos proponemos construir la resignificación del concepto de salud acercándolo a lo vulgar, hacia una salud sentida. Fil: Arguello, Paula, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. Fil: Piscitello, Agostina, Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Licenciatura en Trabajo Social; Argentina. 2023-07-07T17:56:26Z 2023-07-07T17:56:26Z 2019-03 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/548097 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Protagonismos desde las emociones : experiencias de niñes con diabetes

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