Comunicación/educación como campo de problematizaciones

Fil: Da Porta, Eva. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Da Porta, Eva
Formato: bookPart
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Problematizaciones
Comunicación
Educación
Campo
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548077
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5480772023-08-31T12:03:11Z Comunicación/educación como campo de problematizaciones Da Porta, Eva Problematizaciones Comunicación Educación Campo Fil: Da Porta, Eva. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. El artículo recupera la articulación Comunicación/Educación propuesta por Jorge Huergo y a partir de allí propone reconocer las problematizaciones mas significativas que han emergido en los últimos años. Se asume la perspectiva de Foucault (1999) sobre las problematizaciones en tanto implica considerar aquel conjunto de prácticas discursivas y no discursivas a través de las cuales algunos fenómenos se van configurando como problemas sociales. https://libros.unlp.edu.ar/index.php/unlp/catalog/view/1255/1238/4069-1 Fil: Da Porta, Eva. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Comunicación de Medios y Socio-cultural 2023-07-07T13:46:44Z 2023-07-07T13:46:44Z 2019 bookPart 978-987-4127-89-1 http://hdl.handle.net/11086/548077 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso; Electrónico y/o Digital
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