Acceso a la educación en el espacio carcelar: entre la ampliación y las barreras que se interponen

Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Acin, Alicia, Madrid, Teresa Beatriz
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
DERECHOS
EDUCACIÓN
ACCESO
AVANCES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548058
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5480582023-12-26T12:38:15Z Acceso a la educación en el espacio carcelar: entre la ampliación y las barreras que se interponen Acin, Alicia Madrid, Teresa Beatriz DERECHOS EDUCACIÓN ACCESO AVANCES Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH) ; Argentina. Fil: Madrid, Teresa Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (C.I.F.F. y H.); Argentina. Con base en metodologías cualitativas, el presente trabajo muestra los primeros análisis en relación con el trabajo interdisciplinario de un equipo de investigación que indaga sobre el acceso a derechos de los sujetos privados de libertad dentro del espacio carcelar y las barreras visibles o invisibles que pueden constituirse en obstáculos para su efectivización. En este caso, se focaliza en el derecho a la educación y se intenta identificar qué acciones lo posibilitan o se constituyen en obstáculos. No obstante los avances registrados en los planos jurídico y normativo y en los componentes de algunas políticas educativas, se visualiza la persistencia de obstáculos de diverso orden que se contraponen a esos avances. Se plantean interrogantes acerca de la naturalización de situaciones que representan obstáculos a la vigencia de este derecho e implican la desvinculación del plano normativo, político y de las prácticas institucionales cuyos efectos sugieren una ficcionalización del mismo. http://www.ffyh.unc.edu.ar/ciffyh/ix-jornadas-de-investigacion-en-educacion-politicas-transmision-y-aprendizajes-miradas-desde-la-investigacion-educativa/ Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Ciencias de la Educación; Argentina. Fil: Acin, Alicia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (CIFFyH) ; Argentina. Fil: Madrid, Teresa Beatriz. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Centro de Investigaciones "María Saleme de Burnichon" (C.I.F.F. y H.); Argentina. Otras Ciencias de la Educación 2023-07-05T17:30:24Z 2023-07-05T17:30:24Z 2015 conferenceObject 978-987-707-017-0 http://hdl.handle.net/11086/548058 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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