Comprensión lectora y producción de textos mayores de 25 años sin estudios secundarios completos

Este material de estudio corresponde a la sección de "Introducción a los procesos de comprensión y producción en Lengua Castellana", del material de estudio para el Ingreso a la Universidad de personas mayores de 25 años sin secundario completo. Ingreso 2023

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Cacahgua Ibañez, Silvia A., Furlan, María Gina, Loss, Tania, Herrera, María Monserrat
Formato: Fil: Fil: Loss, Tania. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Lengua Castellana II; Argentina. Fil: Fil: Cachagua Ibañez, Silvia A. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Lengua Castellana II; Argentina. Fil: Fil: Furlan, María Gina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Lengua Castellana II; Argentina. Fil: Fil: Herrera, María Monserrat. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Observación y Práctica de la Enseñanza; Argentina. Fil: Fil: Furlan, María Gina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Taller: Prácticas de la Comprensión y de la Producción Lingüísticas III; Argentina. Fil: Fil: Furlan, María Gina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Español Lengua Materna; Argentina. Fil: Fil: Furlan, María Gina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Español Lengua Extranjera; Argentina. Fil: Fil: Herrera, María Monserrat. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Español Lengua Materna; Argentina. Fil: Fil: Herrera, María Monserrat. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Español Lengua Extranjera; Argentina. Fil: Fil: Herrera, María Monserrat. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas. Cátedra Estudios textuales del español contemporáneo y preparación de corpus II; Argentina. book
Lenguaje:Español
Publicado: Fl copias 2023
Materias:
Lengua
Extensión
Inclusión educativa
Ingreso a la universidad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/548003
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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