El desafío de realizar un proceso de modelización matemática en estadística, mediado por las TIC

Informe de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Galfione, Agostina, Alonso, Alfredo Alberto
Otros Autores: Delgado Piñol, Erika Mercedes
Formato: bachelorThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/547829
Aporte de:
id I10-R141-11086-547829
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spelling I10-R141-11086-5478292023-12-07T12:43:56Z El desafío de realizar un proceso de modelización matemática en estadística, mediado por las TIC Galfione, Agostina Alonso, Alfredo Alberto Delgado Piñol, Erika Mercedes Esteley, Cristina Beatriz Losano, Ana Leticia Villarreal, Mónica Ester Viola, Fernanda Beatriz Educación matemática Proceso de modelización matemática Simulación Estadística INDEC Tecnologías de la información y las comunicaciones Manejo de datos Hoja de cálculo MOPE MyPE Informe de la asignatura Metodología y práctica de la enseñanza. Fil: Galfione, Agostina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. Fil: Alonso, Alfredo Alberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. El presente informe trata acerca de las prácticas llevadas a cabo por los autores en dos cursos de 5° año de una institución pública de gestión privada. El tema abordado en dichas prácticas fue estadística, mediante un proceso de modelización matemática. A lo largo del mismo se detalla la planificación de las clases en torno al tema antes mencionado, especificando objetivos, contenidos y actividades a desarrollar, las evaluaciones y sus resultados, y finalmente un análisis de una problemática desde un punto de vista teórico. Fil: Galfione, Agostina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. Fil: Alonso, Alfredo Alberto. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Matemática Astronomía y Física; Argentina. 2023-06-21T15:10:59Z 2023-06-21T15:10:59Z 2013-12 bachelorThesis http://hdl.handle.net/11086/547829 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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