Integración de TIC en las actividades educativas: Factores que influyen en su adopción. Estudio desde la percepción de los docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba. Periodo Enero-Diciembre de 2011

Fil: Maldonado, María Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maldonado, María Elena
Otros Autores: Guidi, Mabel
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
TIC
ACTIVIDADES EDUCATIVAS
PROCESO DE ENSEÑANZA
TECNOLOGIAS
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/547534
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5475342023-08-31T12:01:29Z Integración de TIC en las actividades educativas: Factores que influyen en su adopción. Estudio desde la percepción de los docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba. Periodo Enero-Diciembre de 2011 Maldonado, María Elena Guidi, Mabel TIC ACTIVIDADES EDUCATIVAS PROCESO DE ENSEÑANZA TECNOLOGIAS Fil: Maldonado, María Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Un actor principal en la integración de TIC, lo es el docente con sus creencias, actitudes y aptitudes para con las nuevas tecnologías, según expresara Cabero (2003). Esto también, fue considerado por Reyes González y Guevara Cruz (2009) quienes en su investigación, explican que la adopción de TIC se ve afectada principalmente por las características personales de los innovadores ya que las creencias de los docentes son las representaciones y concepciones que los docentes tienen de la escolaridad en sentido general. Es decir que son ideas construidas a partir de lo cotidiano. Fil: Maldonado, María Elena. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. 2023-05-23T20:34:53Z 2023-05-23T20:34:53Z 2015-03-01 masterThesis Maldonado, María Elena. Integración de TIC en las actividades educativas: Factores que influyen en su adopción. Estudio desde la percepción de los docentes de la Escuela de Enfermería de la Universidad Nacional de Córdoba. Periodo Enero-Diciembre de 2011. -- Tesis (Magister). Universidad Nacional de Córdoba. Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología. http://hdl.handle.net/11086/547534 spa Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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