Pedagogía de la complejidad: currículo dinámico no-lineal en las ciencias agropecuarias
Trabajo Final (Especialización en Enseñanza de las Ciencias Agropecuarias) -- UNC- Facultad de Ciencias Agropecuarias, 2023
Guardado en:
| Autor principal: | Karlin, Marcos Sebastián |
|---|---|
| Otros Autores: | Romero, Claudia del Huerto |
| Formato: | masterThesis |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11086/547523 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Innovación curricular para la enseñanza de tipologías agrarias en una materia introductoria de Ciencias Agropecuarias
por: Cabrol, Diego Antonio
Publicado: (2024) -
Desde los entornos virtuales a la nueva presencialidad: Estrategias didácticas orientadas al desarrollo de competencias, en el espacio curricular Metodología de la Investigación de la Licenciatura en Agroalimentos, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Córdoba
por: Mansilla, Pablo Sebastián
Publicado: (2024) -
Una propuesta de enseñanza y aprendizaje, para favorecer la integración de los contenidos en la Asignatura Zoología Agrícola de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Córdoba
por: Moscardó, María Laura
Publicado: (2023) -
Estrategias de alfabetización académica para la integración de contenidos en el espacio curricular Botánica Morfológica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Entre Ríos
por: Gillij, Yanina G.
Publicado: (2024) -
Estrategias para la integración de contenidos de Zoología Agrícola
por: Boaglio, Gabriela Elisabet
Publicado: (2024)