Inclusión educativa: asistencia y participación efectiva en procesos educativos de calidad

Fil: Brígido, Ana María. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Brígido, Ana María, Rios, Graciela, Ruiz Juri, María
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Derecho a la educacion
Inclusion
Justicia social
Igualdad de oportunidades
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/546330
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5463302023-08-31T12:12:37Z Inclusión educativa: asistencia y participación efectiva en procesos educativos de calidad Brígido, Ana María Rios, Graciela Ruiz Juri, María Derecho a la educacion Inclusion Justicia social Igualdad de oportunidades Fil: Brígido, Ana María. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Rios, Graciela. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Ruiz Juri, María. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. En este trabajo se realiza un abordaje de la inclusión educativa en nuestro país y en Córdoba, puntualizando el análisis en escuelas estatales de la ciudad de Córdoba Capital. Por una parte se realiza una breve discusión teórica y la presentación del marco normativo que ofrece las orientaciones para las propuestas de inclusión y, por la otra, mostramos algunas cifras referidas a la situación en Argentina y en nuestra provincia que constituyen indicadores de inclusión educativa, ilustrando además el análisis con análisis de entrevistas en profundidad realizadas a directivos, profesores y preceptores del nivel secundario de las dos escuelas bajo estudio. Partimos de la premisa que el conjunto de leyes que garantizan el derecho a la educación para todos los habitantes del país sin ningún tipo de discriminación, conduce a formular políticas cuyos ejes son la inclusión y la igualdad de oportunidades con equidad social. No obstante, las leyes por sí mismas no pueden lograr objetivos tan complejos lo que queda reflejado en las cifras y en los testimonios escolares. http://www.ffyh.unc.edu.ar Fil: Brígido, Ana María. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Rios, Graciela. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Fil: Ruiz Juri, María. Univesidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-02-28T17:35:00Z 2023-02-28T17:35:00Z 2015 conferenceObject 978-987-707-017-0 http://hdl.handle.net/11086/546330 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital
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