Resolución de problemas como criterio de valoración del progreso

Fil: Lázaro, Susana. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lázaro, Susana, López, Norma
Formato:	conferenceObject
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:	Epistemología Historia de la ciencia
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11086/4302
Aporte de:	Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba

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spelling	I10-R141-11086-43022023-10-31T15:44:09Z Resolución de problemas como criterio de valoración del progreso Lázaro, Susana López, Norma Epistemología Historia de la ciencia Fil: Lázaro, Susana. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: López, Norma. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Es nuestra intención analizar aquí, el criterio defendido por Larry Laudan en este contexto: si el modelo de "Resolución de Problemas" ofrece un criterio de valoración del progreso científico, que suponga un mejoramiento con respecto a modelos anteriores. Según Laudan, las teorías científicas son intentos de resolver problemas del mundo natural. Hace explícita declaración de que la valoración de teorías no depende de su verdad o falsedad, probabilidad, confirmación o corroboración, sino del progreso que muestran a través del tiempo. Este progreso se mide por la capacidad que tenga una teoría, de cumplir con el objetivo de resolver mayor cantidad de problemas o problemas de mayor envergadura, en comparación con teorías anteriores. Fil: Lázaro, Susana. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Fil: López, Norma. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. 2016-11-09T16:29:30Z 2016-11-09T16:29:30Z 1995-09 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/4302 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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Resolución de problemas como criterio de valoración del progreso

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