La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey

Mostrar todas las versiones(2)

Fil: Sandrone, Darío. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sandrone, Darío
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3962
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-3962
record_format dspace
spelling I10-R141-11086-39622024-02-02T20:18:11Z La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey Sandrone, Darío Epistemología Historia de la ciencia Fil: Sandrone, Darío. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. Para Dewey, la dimensión cognitiva de la experiencia humana está atravesada por la concepción naturalista del sujeto de conocimiento postula la continuidad entre el ser natural, que está siempre en tensión con su entorno y que persigue objetivos prácticos, con el sujeto de conocimiento que experimenta esa tensión. La única fuente de conocimiento que posee es la investigación [inquiry], que supone la acción y experimentación sobre el mundo. A partir de esta actividad se obtendrán patrones lógicos que regularán próximas investigaciones y que constituirán el núcleo duro de nuestras creencias comunes y científicas. La mente y el cuerpo, la razón y la experiencia, las funciones lógicas y biológicas son dos caras de un "proceso de procesos", de un gran número de transacciones indisolubles. Fil: Sandrone, Darío. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. 2016-09-22T16:33:14Z 2016-09-22T16:33:14Z 2012-11 conferenceObject isbn:978-950-33-0999-5 http://hdl.handle.net/11086/3962 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
institution Universidad Nacional de Córdoba
institution_str I-10
repository_str R-141
collection Repositorio Digital Universitario (UNC)
language Español
topic Epistemología
Historia de la ciencia
spellingShingle Epistemología
Historia de la ciencia
Sandrone, Darío
La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
topic_facet Epistemología
Historia de la ciencia
description Fil: Sandrone, Darío. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.
format conferenceObject
author Sandrone, Darío
author_facet Sandrone, Darío
author_sort Sandrone, Darío
title La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
title_short La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
title_full La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
title_fullStr La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
title_full_unstemmed La articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de Dewey
title_sort la articulación entre lo cognitivo y lo técnico a través de la noción de hábito en el pensamiento de dewey
publisher Universidad Nacional de Córdoba
publishDate 2016
url http://hdl.handle.net/11086/3962
work_keys_str_mv AT sandronedario laarticulacionentrelocognitivoylotecnicoatravesdelanociondehabitoenelpensamientodedewey
_version_ 1806949490308939776

Ejemplares similares