El poder explicativo de las Teorías de Competencia

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Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Defagó, Cecilia, Sotelo, Julio
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3576
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-35762023-12-06T19:32:34Z El poder explicativo de las Teorías de Competencia Defagó, Cecilia Sotelo, Julio Epistemología Historia de la ciencia Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Franks (1995), en un polémico artículo, analiza las teorías de la competencia lingüística, particularmente la propuesta por Chomsky. Allí señala el problema a que conducen .las idealizaciones implícitas en dichas teorías cuando éstas se combinan con la estrategia explicativa introducida por David Marr (1977, 1982) en ciencias cognitivas, conocida luego como "cascada clásica". Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Defagó, Cecilia. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología; Argentina. Fil: Sotelo, Julio. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. 2016-08-29T16:31:29Z 2016-08-29T16:31:29Z 2001-08 conferenceObject 950-33-0299-4 http://hdl.handle.net/11086/3576 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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