La abducción y la inferencia a la mejor explicación

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Fil: Menna, Sergio H. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Menna, Sergio H.
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3525
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-3525
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spelling I10-R141-11086-35252023-12-14T14:40:46Z La abducción y la inferencia a la mejor explicación Menna, Sergio H. Epistemología Historia de la ciencia Fil: Menna, Sergio H. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología, Argentina. Fil: Menna, Sergio H. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. En este trabajo defenderé que, además del nombre, la AD y la IME presentan diferencias fundamentales -en particular, la clase de evidencia que consideran la clase de criterios que incorporan, y el grado de generalidad de las hipótesis que cada una de ellas evalúa-, y que son utilizadas por los científicos en distintos, contextos evaluatívos. Defenderé, también, •que la AD -a diferencia de la IME- no pertenece al contexto de justificación sino al contexto de plausibilidad -contexto en el que permite evaluar 'hipótesis de trabajo' o 'ideas seminales'- y que no es, tal como pretenden algunos críticos, una regla inferencia del contexto de descubrimiento. Fil: Menna, Sergio H. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología, Argentina. Fil: Menna, Sergio H. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. 2016-08-26T20:32:09Z 2016-08-26T20:32:09Z 2001-08 conferenceObject 950-33-0299-4 http://hdl.handle.net/11086/3525 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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