¿Puede hablarse de acumulación y progreso en las ciencias sociales?

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Fil: Horenstein, Norma S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Horenstein, Norma S., Avendaño, María del Carmen
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3399
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-33992023-11-29T15:51:30Z ¿Puede hablarse de acumulación y progreso en las ciencias sociales? Horenstein, Norma S. Avendaño, María del Carmen Epistemología Historia de la ciencia Fil: Horenstein, Norma S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Horenstein, Norma S. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaria de Ciencia y Tecnología; Argentina. Fil: Avendaño, María del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Fil: Avendaño, María del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina. No es inusual la opinión de que el conocimie1úo científico-social se caracteriza por una proliferación teórica que conspira contra toda posibilidad de afirmar que, en ese campo, se da alguna clase de progreso. Mucho pesa en este tipo de evaluación la renuencia de los teóricos a reconocer explícitamente influencias de otros investigadores en sus propias construcciones y desarrollos, así como la vigencia de una concepción de progreso cuya necesidad y pertinencia se pretende examinar en el presente trabajo. La presentación se articula a partir de la consideración de la que podría denominarse concepción dominante del progreso científico entre quienes estudian las teorías sociales desde un metanivel. Para ello se discutirán las posiciones sustentadas por Agnes Heller y Michel Foucault v se las contrastará con las nociones de progreso y acumulación emergentes de un análisis estructural, con especial alusión a los conceptos de red teórica y de holán teórico. Fil: Horenstein, Norma S. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades; Argentina. Fil: Horenstein, Norma S. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaria de Ciencia y Tecnología; Argentina. Fil: Avendaño, María del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Comunicación; Argentina. Fil: Avendaño, María del Carmen. Universidad Nacional de Córdoba. Secretaría de Ciencia y Tecnología; Argentina. 2016-08-22T19:25:37Z 2016-08-22T19:25:37Z 1999-07 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/3399 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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