Aceptación o rechazo de las hipótesis o teorías: Un nuevo método de análisis
Fil: Al-Chueyr Pereira Martins, Lilian. Universidad Estatal de Campinas. Grupo de Historia y Teoría de la Ciencia; Brasil.
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Universidad Nacional de Córdoba
2016
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I10-R141-11086-3385 |
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I10-R141-11086-33852023-11-30T15:47:28Z Aceptación o rechazo de las hipótesis o teorías: Un nuevo método de análisis Al-Chueyr Pereira Martins, Lilian de Andrade Martins, Roberto Epistemología Historia de la ciencia Fil: Al-Chueyr Pereira Martins, Lilian. Universidad Estatal de Campinas. Grupo de Historia y Teoría de la Ciencia; Brasil. Fil: de Andrade Martins, Roberto. Universidad Estatal de Campinas. Grupo de Historia y Teoría de la Ciencia; Brasil. Generalmente los historiadores y filósofos de la ciencia proponen explicaciones para la aceptación o rechazo de una hipótesis o teoría dada por los científicos. Estas explicaciones, tanto a un nivel conceptual ("internalistas'') como a un nivel no conceptual ("externalista": sociológicas, psicológicas, etc.) pueden variar. Sin embargo, generalmente se ignora un punto que es fundamental: ¿qué es lo que significa aceptar una hipótesis o teoría? Hasta ahora, no han sido propuestos criterios que permitan determinar de una manera clara lo que es aceptación o lo que es rechazo. El objetivo de este trabajo es mostrar un método de análisis que consiga resolver este problema. El método va a ser ejemplificado a través de la discusión de la posición que adopta el naturalista inglés William Bateson (1861-1926) ante la teoría cromosómica entre 1902 y 1926. Fil: Al-Chueyr Pereira Martins, Lilian. Universidad Estatal de Campinas. Grupo de Historia y Teoría de la Ciencia; Brasil. Fil: de Andrade Martins, Roberto. Universidad Estatal de Campinas. Grupo de Historia y Teoría de la Ciencia; Brasil. 2016-08-22T18:18:53Z 2016-08-22T18:18:53Z 1999-07 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/3385 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba |
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