¿Es posible una epistemología pedagógica?

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Fil: Juárez Hernández, Fernando. Universidad Pedagógica Nacional; México.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Juárez Hernández, Fernando
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3266
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-32662023-11-28T19:32:25Z ¿Es posible una epistemología pedagógica? Juárez Hernández, Fernando Epistemología Historia de la ciencia Fil: Juárez Hernández, Fernando. Universidad Pedagógica Nacional; México. La intención de esta reflexión es volcar la vista a los trabajos de pedagogía en cuyas pretensiones de justificación como campo de conocimiento científico se echa mano a herramientas epistemológicas para detenerme a considerar en ellas; I) el significado que puedan reclamar al así hacerlo (esto es, significado del concepto epistemología),II) el sentido que pueda tener ese recurso (es decir, siendo del reclamo) y III) el peso que puedan representar para la satisfacción del reclamo (¿es convincente?). Fil: Juárez Hernández, Fernando. Universidad Pedagógica Nacional; México. 2016-08-17T20:20:47Z 2016-08-17T20:20:47Z 2008-10 conferenceObject isbn:978-950-33-0669-7 http://hdl.handle.net/11086/3266 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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