El significado del análisis conceptual en psicología del desarrollo

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Fil: Castorina, José Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Castorina, José Antonio
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3161
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-31612023-11-15T19:05:21Z El significado del análisis conceptual en psicología del desarrollo Castorina, José Antonio Epistemología Historia de la ciencia Fil: Castorina, José Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina. Vamos a explorar el significado del análisis conceptual para la constitución de la psicología del desarrollo como ciencia, así como para la propia evaluación de la investigación. Además, propondremos que dichos análisis deben ser llevados a cabo por los propios psicólogos, aunque con herramientas filosóficas. Fil: Castorina, José Antonio. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Ciencias de la Educación; Argentina. 2016-08-16T18:13:07Z 2016-08-16T18:13:07Z 2007-10 conferenceObject isbn:978-950-33-0622-2 http://hdl.handle.net/11086/3161 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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